草船借箭课文 课文分析

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大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下草船借箭课文的问题,以及和草船借箭,课文分析的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!

本文目录

  1. 写人记事的小学课文有哪些
  2. 小学6年级课文草船借箭分段
  3. 草船借箭,课文分析
  4. 默读课文草船借箭按照起因经过结果的顺序说说故事的主要内容
  5. 五年级下册语文草船借箭课文组词

写人记事的小学课文有哪些

我的伯父鲁迅先生、藤野先生、少年闰土、军神、丰碑、我的战友邱少云、为中华之崛起而读书、青山有幸埋忠骨、金色的鱼钩、小金花、小英雄雨来、狼牙山五壮士、穷人、藤野先生、董存瑞舍身炸碉堡、黄继光、刘胡兰、诺曼底号遇难记、清贫、米芾学书、草船借箭、猴王出世。

小学6年级课文草船借箭分段

按事情发展的顺序可分为4段第一段(第1.2自然段):讲周瑜嫉妒诸葛亮的才干,用十天造十万只箭的任务来为难诸葛亮。

第二段(第3至5自然段):讲周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭,诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的任务。第三段(第6至9自然段):讲诸葛亮利用草船向曹操借箭的经过。第四段(第10自然段):讲诸葛亮按期交箭,周瑜不得不叹服诸葛亮的才能胜过自己。

草船借箭,课文分析

1、《草船借箭》的时代背景:

这篇课文是根据《三国演义》第四十六回的内容改写的。在原作中,诸葛亮是被作为杰出的政治家、军事家来歌颂的,对于他的智慧,更是着力渲染,言过其实。不过他的智慧才干是应该肯定的。

草船借箭的故事发生在东汉末年,曹操、刘备、孙权各据一方,称为“魏、蜀、吴”三国。当时,曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权,于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。诸葛亮“草船借箭”的故事,就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操“借箭”,挫败了周瑜的暗算,表现了诸葛亮有胆有识,才智过人。

2、诸葛亮草船借箭的原因:

诸葛亮草船借箭的原因,表面上看,是由于周瑜让诸葛亮在十天内造十万支箭。这么短的时间要造那么多的箭,是绝对不可能的,所以诸葛亮才用草船向曹操去“借箭”。

草船借箭的真正原因并不在于此,实质上是由于周瑜妒忌诸葛亮的才能,千方百计为难他,陷害他,才让诸葛亮在十天之内造出十万支箭。

3、草船借箭:

⑴物质准备:二十只快船,每船三十个军士,青布幔子,草把子。

⑵借箭气候条件:大雾漫天,江上连对面都看不清。

⑶借箭具体情况:

①船靠近曹军水寨。

②先把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开。

③叫船上军士一边擂鼓,一边呐喊。

④曹操令一万多个弓弩手朝江中放箭。

⑤受箭到一定时间,再把船调过来,让船的另一面受箭。

4、诸葛亮草船借箭成功的原因:

⑴诸葛亮精通天文、气象,利用有雾的天气,借箭的妙计才能实施。

⑵利用曹操谨慎、多疑的性格特点,在大雾漫天的情况下,曹操看不清虚实,不敢轻易出兵,只得放箭。

⑶诸葛亮考虑周全,安排巧妙,用二十条船以绳索相连,一字排开,两面受箭。

由于诸葛亮有知识,有计谋,有肚量,有胆略,所以借箭才能成功。

5、按照下面的提纲,说说这样做的原因和结果:

⑴周瑜要诸葛亮在十天内造出十万支箭:

因为周瑜妒忌诸葛亮的才干,所以要他十天内造出十万支箭,结果诸葛亮立下军令状,答应三天内造好十万支箭。

⑵诸葛亮说:“只要三天。”:

因为诸葛亮胸有成竹,料定三天内能办成,所以语气很果断,结果这一回答出乎周瑜意料之外,使他又惊又喜。

⑶曹操下令不要轻易出动,只叫弓弩手射箭:

因为江上雾大,看不清虚实,所以曹操下令不要轻易出动,只叫弓弩手射箭,结果二十条船两边草把子上插满箭,不下十余万支。

6、诸葛亮的神机妙算:

这篇文章主要讲诸葛亮草船借箭的事,这件事自始至终都能表现出诸葛亮的神机妙算。

首先是利用草船来借箭,想得正确,办法高明;借箭前选好大雾天行动,让曹操看不清虚实,诸葛亮深知曹操的多疑,一定不会轻易出动,事实上果不出所料,这又是诸葛亮的神机妙算;“每条船大约有五六千支箭,二十条船总共有十万多支。”说明诸葛亮计算精确,也说明他神机妙算。

正因为诸葛亮“挺有才干”,才遭到周瑜的妒忌和暗算;又因为诸葛亮有才干,能神机妙算,才能挫败周瑜的阴谋,使周瑜自叹不如。

《草船借箭》重点难点疑点解析

1、理解课文内容,认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识、有计谋、有肚量、有胆略。

这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年,曹操、刘备、孙权各据一方,称为魏、蜀、吴三国。当时曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权,于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操“借箭”,挫败了周瑜的暗算,表现了诸葛亮有胆有识,才智过人。

2、了解草船借箭这件事的前因后果和一步步的发展过程:

“分清事情的前因后果”是了解草船借箭这件事的关键。这篇课文是按事情的发展顺序记叙的,不但整件事情有个前因后果,事件中的一些具体情节都有自己的前因后果。

默读课文草船借箭按照起因经过结果的顺序说说故事的主要内容

答:起因:周瑜妒忌诸葛亮的才干,用十天内造十万支箭的任务为难诸葛亮。

经过:诸葛亮利用草船向曹操“借”箭

结果:诸葛亮如期交箭,周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算,自叹不如。

主要内容:周瑜妒忌诸葛亮的才干,以公事为由,让诸葛亮十天之内造十万支箭,意欲加害他。诸葛亮同周瑜斗志,立下军令状,做好准备工作,利用草船向曹操成功“借箭”十万多支,箭如期如数交付周瑜,挫败了周瑜的阴谋。周瑜了解经过后,自叹不如。

五年级下册语文草船借箭课文组词

妒:嫉妒妒忌妒意妒火嫉贤妒能

忌:妒忌猜忌顾忌肆无忌惮

曹:姓曹南曹天曹曹官

督:都督督促监督督战

委:委派委托委婉委曲求全

惩:惩罚严惩惩办惩前毖后

鲁:鲁莽齐鲁鲁菜粗鲁

遮:遮掩遮盖遮蔽遮人耳目

私:私自私心无私公私分明

寨:水寨山寨村寨安营扎寨

擂:擂鼓自吹自擂大吹大擂

呐:呐喊吐纳唢呐呐喊助威

插:插秧插花插队插嘴

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